Créer des espaces numériques poétiques : tumblr et twitter au service de la poésie

Voici un exemple de séquence incluant l’usage de Twitter et de Tumblr : 

Séquence interdisciplinaire et transdisciplinaire : français / éducation aux médias du net / arts appliqués / CDI

Le travail et les productions élèves sont à suivre

- Sur Twitter :  avec la balise #po_M sur Twitter  et via le compte twitter @ladeuxiemeannee

-Sur Tumblr : http://lafabriquapom.tumblr.com/

LA FABRIQUE A PO_M

Objectifs

 Objectif 1 français/arts plastique créer un univers numérique poétique

 Production = création de comptes twitter poétiques et tumblr blog de mutualisation des poèmes

 Objectif 2 français/ CDI écrire un texte poétique

 Production = participer au concours « fabriquez un poème »

 Objectif 3 Educations aux médias du net/ communication

 Production= création de comptes twitter et reflexions sur une stratégie de communication

 Déroulement des séances

Introduction  

Objectif : présenter la séquence et les trois objectifs

 Présenter le tumblr

Distribuer la grille de compétences à évaluer

• Séance 1 définir la poésie moderne  

Objectif : définir un univers poétique moderne (1h)

Compétence: être capable de définir un texte poétique et de caractériser la poésie contemporaine

Comparaison d’un poème classique et d’un poème contemporain: structure et contenu

•  Séance 2 : étudier du règlement du concours  

Objectif : étudier le règlement du concours pour maîtriser toutes les consignes

Compétence: bien lire un un ensemble de consignes et savoir les reformuler en un texte concis

Découvrir le site du concours  

http://www.livre-poitoucharentes.org/vie-litteraire/actions-jeunes-publics/fabriquez-un-poeme/61-reglement-fup.html

 Etudier le règlement : comprendre et analyser des consignes (pré-requis) :

Questionnaire / Ecriture

• Séance 3 / CDI = découvrir /séance animée par la documentaliste (1H)

 A la découverte des recueils et des auteurs du concours

•  Séance 4/ créer des espaces numériques poétiques (1H30)

Objectif 1: créer un univers poétique numérique

Objectif 2 : créer une situation de communication efficace + communication efficace via Twitter

Objectif 3 : évaluer l’autonomie, le travail collaboratif et le respect des consignes

 Compétences: être capable de créer un visuel et un langage poétique et être capable de bien communiquer

 Création des comptes twitter : 6 élèves par compte = 5 comptesCréation du pseudo / bio/ fond de page poétiques

1. Informer du compte : communiquer et communiquer avec twitter + #po_M
2. Cibler les followers/ informer
3. Communiquer sur le contenu du tumblr

• Séance 5 créer un tumblr français/ arts plastiques

 Objectif : créer un espace numérique poétique: réflexions visuelle et langagière

Objectif : découvrir un nouvel outil numérique

 Compétences: être capable de créer un visuel et un langage poétiques

 Découverte du tumblr de classe

Organisation et création des tumblr personnels

Communication via twitter pour la diffusion de ces tumblrs

 Séance 5 participer au concours: fabriquez et tweetez ! (3h)

 Compétence: être capable de respecter des consignes et de composer un texte à visée poétique

 Rechercher : tweetez les 10 vers choisis = diffusion de la poésie sur Twitter

1. Fabriquer le poème
2. Ecrire sur open office
3. Publier sur le tumblr
4. Diffuser via Twitter le lien vers le tumblr

 

Evaluation

• (par groupe: évaluation formative) : mutualisation, collaboration, dynamique du groupe
• (par élève: évaluation sommative) : le poème et la mise en page

 

[ Concours via Twitter du plus beau poème ? ]