Quand les élèves mettent leurs savoirs et savoir-faire au service de la communauté lycéenne

Le lycée professionnel, dans lequel j’enseigne, organise, comme chaque année, ses portes ouvertes. Occasion pour la communauté éducative de montrer les différentes sections et surtout la richesse de l’enseignement spécifique qui  est distillé: enseignement fortement axé sur la dynamique des projets tant en professionnel qu’en général.
La question de la communication autour d’un tel événement est toujours ardue : quels médias utiliser? quelle image donner par cette communication?

Cette année, j’ai proposé un projet qui vient d’être validé par mon chef d’établissement : créer et utiliser le réseau social Twitter pour communiquer autour de l’événement. Nous allons nous servir des savoirs, des compétences et de l’expérience de l’une de mes deux twittclasses pour ce projet : ce sont les élèves de @derniereannee2 qui seront les administrateurs de ce compte twitter.

Mon proviseur souhaite que je travaille, en plus de ce compte Twitter, un compte Facebook qui serait alimenté de pages annonciatrices d’événements se déroulant au lycée. Il est conscient de l’impact que ces médias du net ont désormais sur les adolescents. Autant s’en servir de façon réfléchie et positive pour motiver les élèves et améliorer l’image du lycée professionnel

Voici la fiche projet pour le compte Twitter

Calendrier : Du 07 au 19 mars

Projet: créer un un compte twitter officiel du lycée alimenté par la classe de Terminale bac pro logistique accompagnée par Mme Juin

Objectifs :
1)Valoriser l’image du lycée et l’image des élèves de lycée pro lors des portes ouvertes à travers un nouveau média : Twitter
2)Mettre à profit pour le lycée et la communauté lycéenne les acquis des élèves de cette classe : connaissances et maîtrise d’un réseau social du net à but pédagogique / estime de soi
3)Communiquer avec les médias locaux (presse/ radio/ télé) à propos de cette action
4)Communiquer auprès des collèges qui viendront visiter le lycée lors des portes ouvertes
5)Impliquer mieux les élèves d’une classe pour les portes ouvertes

Objectifs pédagogiques :
-français : écrire, rédiger, informer, expliquer.
-Semaine de la presse à l’école : comment informer et quoi diffuser ?
-Education civique : que peut-on diffuser sur internet ? (droits et devoirs de l’internaute)

Déroulement :

Temps 1 / Du 07 au 17 mars : sur les heures de cours de Mme Juin avec la classe
-création du compte Twitter de lycée par les élèves en classe
-présentation de l’outil à l’équipe de direction du lycée
-définition de la ligne éditoriale du twitter de lycée
-tweeter (= écrire des messages sur Twitter) pour renseigner sur la mise en place des portes ouvertes (montrer la mise en place des portes ouvertes, expliquer les projets créés pour les portes ouvertes…)
-proposer aux médias locaux un sujet sur cette création de compte lycée

Temps 2 / Du 18 au 19 mars : lors des portes ouvertes
-déambulation des élèves dans le lycée: tweeter pour renseigner sur le déroulement des portes ouvertes + photos et réponses aux renseignements demandés
-présentation dans une salle du travail réalisé avec Twitter

Ce projet a pour objectif premier les portes ouvertes du lycée mais pourra se se prolonger à la demande.


A suivre…dans le déroulement avec la balise #Doriole !

Une réflexion sur “Quand les élèves mettent leurs savoirs et savoir-faire au service de la communauté lycéenne

  1. […] This post was mentioned on Twitter by Guillaume Touzé and G. Dominé, Stéphanie de Vanssay. Stéphanie de Vanssay said: RT @frompennylane: Un cpte twitter pour le lycée, Oui ! mais créé et administré par les élèves ! http://bit.ly/fuLrBs #twittclasse /Super ! […]

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