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Une twittclasse? Attention Danger! (à maîtriser!)

Une grande vague de twittclasses s’annonce pour cette rentrée 2011/2012. Génial ! Mais Attention ! Terrain glissant ! Je lisais hier soir via Twitter que ce réseau social est un « outil pédagogique comme les autres » donc qu’il ne pose pas de problème apparent. Je répondrais au contraire que NON ! Ce n’est surtout pas un outil pédagogique.
Qu’est ce que je raconte là puisque c’est la 3ème année que je l’utilise en classe?? Simple provocation mais qui vaut surtout pour précaution! Twitter est un réseau social ouvert, donc potentiellement dangereux comme tout ce qu’on peut trouver sur Internet. C’est aussi un outil qui pourrait être bientôt soumis à la publicité, qui peut être racheté (et donc par qui? ) etc. Si on veut un outil ultra sécurisé, il faut se tourner vers les ENT qui permettent des espaces clos et donc sécurisés, labellisés par l’Education nationale.
Tout dépend finalement de l’usage pédagogique que nous souhaitons, enseignants, donner à ces outils. Comme on ne donne pas n’importe quel livre à lire à un élève sans réfléchir au scénario pédagogique associé, on ne met pas à leur disposition n’importe quel outil du Web 2.0.
C’est justement parce qu’il n’est pas sécurisé et donc potentiellement dangereux pour l’élève que je l’ai choisi. Parce que comme je l’ai expliqué maintes fois l’objectif de cet usage dans ma classe est avant tout de les éduquer au Web 2.0. Ca répond à un besoin.
J’aimerais utiliser avec eux des outils sécurisés, verrouillés mais il n’y a pas encore d’ENT pour le moment à notre disposition dans mon Académie qui répondrait à des besoins propres à la classe et déjà identifiés (comme un espace d’échanges de documents concernant la vie de classe et qui n’ont pas à être diffusés publiquement) .
L’usage de Twitter en classe est pédagogique si on lui donne réellement cette fonction et si on est totalement conscient des risques qu’on encourt . Il s’agit donc de s’armer et de se protéger par des garde-fous institutionnels: prévenir son chef d’établissement, son inspecteur, les parents d’élèves me semble INDISPENSABLE. Pour prévenir, pour expliquer et pour susciter aussi curiosité et adhésion! Je l’avais déjà développé ici
Pour cette rentrée, j’expliquerai une nouvelle fois à mon chef d’établissement, à mon inspectrice et aux parents de mes élèves ce que nous allons faire en classe avec Twitter et les autres outils numériques que nous allons utiliser. A ajouter à l’autorisation de diffusion d’images …etc. Je mettrai bientôt ces documents à disposition ici.

Alors si vous êtes nouveau avec votre classe sur Twitter: bienvenue et bravo! Mais restez prudents comme pour tout projet que vous initiez dans vos classes. Et demandez! Il y a toujours quelqu’un pour vous aider, vous renseigner ! Le mieux c’est de consulter le posterous rédigé par Bertrand Formet

Pour avoir un avis objectif d’expériences bien réelles dans le cadre des TICE à l’école primaire, demandez conseil à Bertrand Formet ou à Philippe Charpentier (*) Ils sont animateurs TICE et ont aidé respectivement les twittclasses d’ Amandine Terrier et d’Evelyne Dirringer dans la rédaction de leurs projets d’intégration de Twitter en classe. Leurs expériences (d’ un et deux ans) ont valeur d’exemples et de réussites !

(*)Comptes Twitter
Bertrand Formet : @ticechampagnole
Philippe Charpentier : @ticevesoulsud
Amandine Terrier @amandineter et compte classe @crotenaycycle3
Evelyne Dirringer @dirreve @cp_chantereine

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